【กรณีศึกษา】โซลูชันห้องเรียนแบบไฮบริดLumensช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการทําอาหาร

By Lumens Editor Group

พฤศจิกายน 30, 2562 18606



ห้องปฏิบัติการการทําอาหารในโรงเรียนมัธยม



วันที่ : 2019

ประเทศ : สหรัฐอเมริกา
เมือง: ชายฝั่งตะวันออก
ใบสมัคร: จับภาพการบรรยาย / สตรีมมิงแบบสด
ผลิตภัณฑ์Lumens: กล้องเพดาน CL510; กล้องเอกสาร DC192; VS-LC102 สถานีจับภาพวิสัยทัศน์
พร้อมกับ: เมทริกซ์สวิตช์; ระบบไมโครโฟน



โปรแกรมประยุกต์

•ห้องเรียนสองข้างเคียงแต่ละห้องเรียนมีกล้องเพดาน CL510 สามตัวเหนือเวิร์กสเตชันทําอาหารเพื่อจับภาพมุมมองเหนือศีรษะของเตาตั้งพื้นการเตรียมคือและอ่างล้างจาน
•VS-LC102 CaptureVision Station ใช้เพื่อบันทึกการสาธิตการทําอาหารและสตรีมสดไปยังชั้นเรียนใกล้เคียง
•กล้องเอกสาร DC192 เชื่อมต่อกับจอแบนเพื่อแสดงวัตถุแบบเรียลไทม์





ทําไมต้องเป็น CL510


ความละเอียดเอาต์พุตความละเอียดสูง Full HD 1080p
ซูมออปติคอล 25x
รองรับการสตรีมแบบ unicast และแบบมัลติคาสต์แบบเรียลไทม์ผ่านเครือข่าย
ความสามารถในการควบคุมระยะไกลผ่านอินเทอร์เฟซหน้าเว็บ


ทําไมต้อง DC192

เอาต์พุตวิดีโอ HD สูงสุด 1080p 30fps
อินพุต/เอาต์พุต HDMI และ VGA
ความสามารถในการซูม 16x ระดับมืออาชีพ
เข้ากันได้กับ USB แฟลชไดรฟ์

ทําไมต้อง VS-LC102

รองรับอินพุตสูงสุดสี่ช่องผ่านกล้อง VGA, HDMI และ IP
บันทึกการมิกซ์สูงสุด 4 แชนเนลด้วยเค้าโครงแบบหลายมุมมอง
รองรับรูปแบบการสตรีม RTP, RTMP



"การใช้ผลิตภัณฑ์Lumensที่ติดตั้งไว้ครูสามารถถ่ายทอดสดจากห้องเรียนหรือส่งสัญญาณวิดีโอ CL510 ไปยังชั้นเรียนใกล้เคียงได้ ด้วยรีโมทคอนโทรลครูผู้สอนสามารถใช้งานกล้อง CL510 แต่ละตัวด้วยคุณสมบัติต่างๆเช่นแพนซูมหน้ากากและทําการปรับคุณภาพของภาพอื่น ๆ ครูยังสามารถบันทึกหรือสตรีมการสาธิตการทําอาหารสดและบทเรียนไปยังสถานี LC-102 Capture Vision Station รวมถึงการใช้รีโมท CL510 เพื่อจับภาพแต่ละพื้นที่ในระหว่างการนําเสนอสด"

สรุปLumens

 
 
ย้อนกลับ