【ProAV Lab】¿Qué se necesita para una transmisión exitosa en su universidad?
Lumens Editor Group
enero 02, 2020 27046
Introducción
La transmisión en vivo está cambiando la sala de conferencias tradicional. La mayoría de las principales universidades ahora están utilizando soluciones de transmisión para entregar contenido a los estudiantes y la comunidad, y las escuelas más pequeñas lo encuentran útil para aumentar "virtualmente" el tamaño de sus aulas. La tecnología de transmisión puede tomar varias formas:
• Transmisión en vivo de conferencias, seminarios, deportes y eventos del campus
• Captura de conferencias para que el contenido del aula esté disponible en cualquier momento.
• Aprendizaje en línea o e-learning
• Educación a distancia
¿Cómo puede su universidad comenzar con la transmisión? Comprender todos los factores puede ser abrumador. Dependiendo de tus objetivos de streaming, necesitarás diferentes herramientas. Nuestro kit de herramientas de streaming tiene cuatro elementos:
• Captura de video y audio
• Herramientas de producción
• Codificación para transmisión
• Grabación y gestión de contenidos
Las cámaras y los micrófonos garantizarán que los espectadores puedan ver y escuchar su contenido. Si está transmitiendo una clase en vivo, los micrófonos deben usarse no solo para el profesor, sino también en todo el aula para que las preguntas de los estudiantes puedan incorporarse al contenido. Las cámaras PTZ son muy útiles para rastrear a los profesores mientras se mueven por la sala, y los micrófonos de solapa inalámbricos también permiten la libertad de movimiento. Si los profesores utilizan un podio, las cámaras de caja y los micrófonos montados en el soporte son adecuados.
También deberá transmitir el contenido visual del instructor; consulte Herramientas de producción a continuación.
También deberá transmitir el contenido visual del instructor; consulte Herramientas de producción a continuación.
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2. Herramientas de producción
- Es importante mantener el contenido altamente visible e interesante. Una cámara que se enfoca estrictamente en un profesor durante toda la clase no creará participación de los estudiantes. Se pueden incorporar múltiples tomas, incluida la vista del escenario, la vista del profesor y la vista de los estudiantes, en los diseños, lo que lo ayudará a fusionar diferentes miradas en una transmisión a través de funciones de cambio simples. También puede crear una superposición de título/logotipo en la transmisión.
- Las presentaciones de PowerPoint, el contenido de Smartboard y los resultados de las cámaras de documentos también formarán parte de su producción general. Los sistemas de presentación inalámbricos facilitan que el profesor comparta contenido desde su computadora tanto en las pantallas de video del aula como en el codificador; Las capacidades de pantalla dividida permiten ver múltiples tipos de contenido simultáneamente.
3. Codificación para streaming
- Los codificadores se utilizan para preparar contenido de audio y video para la transmisión. Es probable que su transmisión de video incluya varias cámaras, así como el intercambio de contenido / documentos, así que asegúrese de que su codificador tenga una cantidad adecuada de entradas. Desde aquí, tu contenido va a una conexión a Internet.
- La transmisión puede tomar varias formas: se puede enviar en vivo a través de WiFi en todo el campus; se puede acceder a él a través del sitio web de la universidad; se puede enviar a un canal de YouTube, etc. Los servicios de alojamiento externo pueden proporcionar análisis y transmisión en vivo. Si planea utilizar un servicio externo, busque "Plataformas de video en línea".
4. Grabación y gestión de contenidos
- Una alternativa a la transmisión en vivo es el contenido grabado, que permite a los estudiantes transmitir clases a su conveniencia y permite ver conferencias y eventos especiales "en cualquier momento". Muchos codificadores ofrecen funciones de grabación, o puede usar un dispositivo de grabación separado.
- Los sistemas de gestión de contenido de video (CMS) se utilizan para administrar su contenido de transmisión y hacerlo accesible a los estudiantes. Varios CMS, como Panopto, Kaltura y Opencast, permiten a los instructores agregar funciones interactivas y crear rutas personalizadas para diferentes estudiantes.
Procesador de medios de hardware: la manera fácil de hacerlo realidad
En general, un procesador de medios de hardware no solo tiene funciones de codificación, grabación y producción primaria, sino que también se integracon la mayoría de las plataformas de transmisión en vivo y CMS. En comparación con el software, la configuración de un codificador de hardware implica menos variables y es menos complicada. Es posible crear un proceso rápido y repetible. Para las escuelas y organizaciones queutilizan la transmisión en vivo con regularidad, un procesador de medios de hardware proporciona una operación de transmisión más fluida, consistente y de alta calidad.
Con las herramientas adecuadas, la transmisión en vivo para la educación cambiará el futuro de la enseñanza y el aprendizaje en las universidades.
