By Derek Powell of AV Technology
septiembre 26, 2022 16778
Con más de 55,000 estudiantes, Griffith University abarca cinco campus en el sureste de Queensland, clasificándose constantemente en el dos por ciento superior de las universidades a nivel mundial. Impulsado por la pandemia de Covid-19, el aprendizaje en línea o híbrido se está convirtiendo en una parte cada vez más importante de las opciones de estudio para los estudiantes. Para muchos cursos, los estudiantes pueden iniciar sesión de forma remota para participar en vivo en conferencias y sesiones tutoriales o acceder a sesiones grabadas utilizando la plataforma de aprendizaje en línea.
Si bien estas sesiones de aprendizaje híbrido fueron muy populares entre los estudiantes, operar los sistemas existentes en los espacios de enseñanza impuso una carga de trabajo adicional al personal académico. Si un profesor quería pasar del atril a, por ejemplo, la pizarra o un área de demostración, primero tenía que seleccionar una cámara PTZ preestablecida de la pantalla táctil del atril. Si se movían de nuevo, tenían que recordar seleccionar otra cámara preestablecida, de lo contrario desaparecerían de la vista en la alimentación remota. La solución ideal sería un sistema de cámara inteligente que pudiera rastrear de forma autónoma los movimientos del presentador y desplazarse y hacer zoom automáticamente para seguirlos.
Con esto en mente, el Gerente de Producto de Griffith - Espacios de Enseñanza, Andrew Williams, organizó la prueba de la última Lumens VC-TR1. La Universidad tenía experiencia existente con una flota de cámaras de documentos Lumens, muchas de ellas de la omnipresente gama Ladybug. "Nuestra intención era usar cámaras de seguimiento para hacer todo el trabajo duro por nosotros", recordó Andrew, "para que los académicos pudieran salir de detrás del atril y hacer sus presentaciones desde el escenario como lo hacen generalmente".
Mientras que los diseños de seguimiento anteriores se basaban en tecnologías como balizas de IR portátiles para rastrear a un presentador, el Lumens VC-TR1 monitorea todo el ancho del área de enseñanza con una cámara panorámica separada, manteniendo el sujeto siempre a la vista. Durante la instalación inicial, el usuario selecciona las áreas donde se produce el seguimiento y también puede definir zonas de exclusión para eliminar las distracciones del movimiento en otras partes del espacio. La tecnología de seguimiento facial permite que la cámara principal de PTZ rastree sin problemas al presentador y proporcione un encuadre apropiado en la pizarra, el atril o donde sea que el académico pueda deambular.
Los resultados del ensayo fueron "muy exitosos", según Andrew, y el seguimiento automático proporcionó una experiencia mucho mejor tanto para los estudiantes como para los presentadores. "Los académicos prefirieron la funcionalidad autónoma, comentando que no tenían el tiempo o el ancho de banda mental durante la clase para participar en la selección manual de los ajustes preestablecidos de la cámara", señaló.
"Encuentro que el VC-TR1 es bastante fácil de configurar", continuó Andrew. "Configurar las zonas de seguimiento y bloqueo, la posición de inicio, etc., toma tal vez otros 10 minutos además de lo que se necesitaría para poner un PTZ normal y establecer tres zonas. En comparación con los otros productos que probamos, donde probablemente tardaríamos media hora o más en configurar y ajustar, el producto Lumens es bastante bueno para trabajar". Enumeró las ventajas clave del VC-TR1 como confiabilidad, configuración fácil y capacidad de potencia sobre Ethernet (POE). "Si alguna vez hay un problema, en realidad no necesitamos asistir al sitio para reiniciar, en realidad podemos hacerlo de forma remota debido a las capacidades PoE", dijo.
Después de la prueba, el 70% de los académicos encuestados prefirieron la funcionalidad autónoma a las cámaras de PTZ manuales estándar preestablecidas en espacios de enseñanza. Como resultado, las cámaras vc-TR1 Lumens ahora se han implementado en 15 de las salas de conferencias híbridas avanzadas de la Universidad de Griffith en los cinco campus. Según Andrew Williams, las cámaras también se utilizarán para reemplazar muchas cámaras PTZ convencionales en los espacios de seminarios existentes.
Powell, D. (2022, septiembre). Griffith University Hybrid Advanced Lecture Theatres.
tecnología AV. https://www.av.technology/